La Red de Colegios Semper Altius a la vanguardia de proyectos innovadores
“Estamos muy orgullosos de todas las iniciativas que podemos lograr con el movimiento Maker y el impacto que genera en la educación”, director del Instituto Cumbres Cozumel, Oscar García.
Del 7 al 9 de febrero se llevó a cabo en el Instituto Cumbres Cozumel, la feria de ciencias con el tema: “El cuidado del Planeta”, innovando con el formato de “School Maker Faire” adaptando la metodología STEAM y el pensamiento “Maker” en la presentación de los proyectos, además de incluir actividades y talleres interactivos para todas las edades.
STEAM (Science Technology Engineering Arts and Maths), es una nueva corriente curricular y didáctica que surge en EE. UU. y que se ha ido expandiendo a otros países en todo el mundo. Busca la integración de todas las áreas para el logro de proyectos transversales y se relaciona directamente con el movimiento Maker; que pretende que los alumnos sean, además de consumidores, productores y creadores de artefactos tangibles, así como de soluciones para su vida diaria.
[FAGP id=2187]Para la exposición de proyectos, los niños de primaria tuvieron la oportunidad de visitar el Planetario Cha’an Ka’an de Cozumel, siendo ellos los “guías” de sus respectivos padres al presentar talleres estilo “DIY” (Do IT Yourself) con actividades como: plantar tu huerto, iniciar con hidroponia, crear filtros caseros para el agua y armar molinos generadores de energía con su familia.
“El proyecto de segundo grado me encantó, los niños estaban contentos con plantar, fue una actividad sencilla pero significativa para los papás y recibimos comentarios muy positivos”, Laura Isheel, maestra de Inglés en 2º y 3º de primaria.
Los chicos de secundaria y bachillerato expusieron públicamente todos sus proyectos de feria de ciencias vinculados con metodologías Maker-STEAM por mencionar algunos, aprender genética con animaciones estilo Stop-Motion, experimentos para hacer tinta conductiva y hasta un simulador de catástrofes estilo 4D con efectos reales y videos en realidad virtual, todo hecho por ellos.
También se contó con la presencia de un invitado especial, Agustín Romero fundador de RoboLab, quien impartió conferencias y talleres para aprender Arduino y programación con unos kits muy interactivos; los alumnos terminaron contentos y motivados para formar un MakerClub y continuar creando más proyectos.
Al respecto, los padres familia expresaron su emoción y gratitud al saber lo que sus hijos están aprendiendo:
“No sabía lo que era eso del Makerspace, me gustaría que mi hijo aprendiera más de esto”.
“Novedosa forma de hacer que los niños aprendan”.
“Me encanta lo que están haciendo con el Makerspace”.
Para cerrar el evento, se presentó MeteorITo, un proyecto de Hacedores e Intel MakeTomorrow para crear una estación meteorológica conectada a internet, publicando datos en la plataforma redmet.org; este taller fue diseñado para aprender sobre las diferentes condiciones climatológicas, consecuencias del cambio climático, el internet de las cosas (IoT Internet of Things), principios básicos de programación con Arduino y cómo conectar sensores o actuadores para diferentes proyectos.
Es un orgullo para el Instituto Cumbres Cozumel ser el primer colegio con un MakerSpace Educativo en la Península de Yucatán y haber sido ganadores del fondo STEAMMaker en la Red de Colegios Semper Altius. Con ello, no solo se amplían sus capacidades, sino que se trasciende en las habilidades y conocimientos de los alumnos.
